MATHEMATICON校园视觉识别系统设计

MATHEMATICON校园这套完整的视觉识别系统由katrinschacke工作室创作。设计灵感源自学院中的数字和几何图形,并将他们制成生动抽象的定向系统。

在这里,数学符号起到了重要的作用。例如箭头提醒数学符号“大于”和“小于”,而对角线作为划分的数学符号象征性地将MATHEMATICON划分成各种不同的使用区域,同时也作为另外一个中心的设计元素。

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